Преподавание математики по новым образовательным стандартам
05.06.2018
Со вступлением в силу новых государственных образовательных стандартов изучения и преподавания математики в школах появилась необходимость в новых учебниках и методических материалах. Требуются новые конкурсы и дистанционные олимпиады для оценки знаний. Качественно разработанного учебника профильного уровня пока еще не появилось, потому что программа по изучению математики в настоящее время является уже сложившейся структурой, отработанной не одно десятилетие многими учителями и преподавателями. Речь сейчас идет о разработке, во-первых, и профильном обучении, об углубленном изучении математики.
Авторский коллектив, исследователи и специалисты уже нацелены на эту работу, но всё зависит от того, как четко будет определено задание на разработку, какое количество часов будет выделяться на изучение и преподавание каждой темы в отдельности. Углублённое изучение предмета математики планируется осуществить уже к две тысячи двадцатому году, когда будут выбирать учащиеся сейчас, и будут только пилотные проекты.
Учебник для неуглубленного изучения математики уже вышел, он уже пошёл в регионы. Значит учителя могут в полную силу им пользоваться, если вы уже перешли на работу по новому стандарту.
Новый стандарт и новая парадигма образования, в первую очередь, касается не содержания, а касается организации учебного процесса. И, если рассмотреть повнимательнее, новый учебник просто нацелен на новые подходы к образовательному процессу, а содержание полностью соответствует тому, к чему мы привыкли. Да и трудно изменить базовый уровень и курс математики. Конечно вносятся какие-то изменения, например, несколько лет назад исследователи впервые в своем учебнике ввели несколько новых понятий. В целом, содержание в общем-то сложилось и для базового уровня программа серьёзно меняться не будет, следовательно, легко можно будет готовится к общему государственному экзамену и единому государственному экзамену по новым учебникам.
Во вторую очередь, в новой линейке учебников и методических материалов для проведения олимпиады по математике основной акцент будет делаться на умение учащихся самостоятельно решать какие-то проблемы, опираясь на математические знания. Вот именно в этом плане разработчики учебников постараются усиливать подготовку к ОГЭ и ЕГЭ и в рабочих тетрадях, и в методичках для учителей.